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Alfabetização ganha forma no teatro.
15 September 2026

Escrito por: Janete Carolina Deters

A alfabetização é uma etapa fundamental da trajetória escolar, pois amplia as possibilidades de comunicação, expressão e compreensão do mundo. Nesse processo, experiências que articulam leitura, escrita, oralidade e diferentes linguagens contribuem para tornar a aprendizagem mais significativa para as crianças.

Os estudantes do 1º ano dos Anos Iniciais da Escola Fátima prepararam e apresentaram uma peça sobre a alfabetização aos demais estudantes da escola. Por meio de falas e cenas, as crianças compartilharam aprendizagens construídas nessa etapa e exploraram a criatividade, a oralidade e a expressão artística durante a apresentação.

A atividade também proporcionou aos estudantes a oportunidade de se expressar diante do público, fortalecendo a confiança, o protagonismo e a interação com os colegas. A experiência integrou conhecimento e convivência, valorizando o processo de alfabetização como parte importante do desenvolvimento e da formação integral dos estudantes

ESCOLA E FAMÍLIA COMPARTILHAM RESPONSABILIDADES NA EDUCAÇÃO.
15 September 2026

Escrito por: Janete Carolina Deters

A parceria entre família e escola tem papel importante no processo educativo, ao favorecer o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes e a construção de referências comuns para sua formação. O diálogo entre esses dois espaços contribui para fortalecer vínculos, promover segurança e apoiar a aprendizagem em diferentes etapas da vida escolar.

Na Escola Franciscana Nossa Senhora de Fátima, essa relação é valorizada como parte do acompanhamento integral dos estudantes. A aproximação com as famílias permite compartilhar propósitos, alinhar orientações e construir uma relação de confiança baseada no diálogo, no cuidado e na corresponsabilidade pela educação.

Quando escola e família atuam de forma integrada, ampliam-se as condições para que os estudantes desenvolvam autonomia, responsabilidade e participação consciente em sua trajetória. Essa parceria também contribui para uma formação que articula conhecimento, convivência e valores, fortalecendo o compromisso conjunto com o desenvolvimento integral.

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    A Escola Fátima teve o privilégio de receber uma visita ilustre do Núcleo de Escritoras Pretas Maria Firmina dos Reis (NEPFIR_UNB), da Universidade de Brasília (UnB). O grupo foi composto por Adelaide Paula, professora, escritora e cofundadora do NEPFIR_UNB; Norma Hamilton, professora, escritora e cofundadora do NEPFIR_UNB; Mariana Lima, professora e escritora; Elisa Mattos, jornalista e escritora; e Neide Rafael, ativista pelos direitos humanos.

    A visita foi uma manhã enriquecedora, marcada por intensas trocas de experiências e ideias. Os visitantes proporcionaram uma abordagem interdisciplinar sobre a educação étnico-racial, promovendo uma discussão profunda e reflexiva sobre o tema. Foram explorados diversos aspectos da educação, com destaque para projetos inovadores, literatura e práticas pedagógicas que promovem a inclusão e a diversidade.

    Durante o encontro, participaram de rodas de conversa que fomentaram a troca de saberes e a partilha de conhecimentos. A presença dos convidados trouxe novas perspectivas e contribuiu para fortalecer o compromisso da Escola Fátima com uma educação mais inclusiva e consciente das questões étnico-raciais. A manhã foi um verdadeiro intercâmbio cultural e educacional, que certamente deixou um impacto duradouro na comunidade escolar.