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Alfabetização ganha forma no teatro.
15 September 2026

Escrito por: Janete Carolina Deters

A alfabetização é uma etapa fundamental da trajetória escolar, pois amplia as possibilidades de comunicação, expressão e compreensão do mundo. Nesse processo, experiências que articulam leitura, escrita, oralidade e diferentes linguagens contribuem para tornar a aprendizagem mais significativa para as crianças.

Os estudantes do 1º ano dos Anos Iniciais da Escola Fátima prepararam e apresentaram uma peça sobre a alfabetização aos demais estudantes da escola. Por meio de falas e cenas, as crianças compartilharam aprendizagens construídas nessa etapa e exploraram a criatividade, a oralidade e a expressão artística durante a apresentação.

A atividade também proporcionou aos estudantes a oportunidade de se expressar diante do público, fortalecendo a confiança, o protagonismo e a interação com os colegas. A experiência integrou conhecimento e convivência, valorizando o processo de alfabetização como parte importante do desenvolvimento e da formação integral dos estudantes

ESCOLA E FAMÍLIA COMPARTILHAM RESPONSABILIDADES NA EDUCAÇÃO.
15 September 2026

Escrito por: Janete Carolina Deters

A parceria entre família e escola tem papel importante no processo educativo, ao favorecer o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes e a construção de referências comuns para sua formação. O diálogo entre esses dois espaços contribui para fortalecer vínculos, promover segurança e apoiar a aprendizagem em diferentes etapas da vida escolar.

Na Escola Franciscana Nossa Senhora de Fátima, essa relação é valorizada como parte do acompanhamento integral dos estudantes. A aproximação com as famílias permite compartilhar propósitos, alinhar orientações e construir uma relação de confiança baseada no diálogo, no cuidado e na corresponsabilidade pela educação.

Quando escola e família atuam de forma integrada, ampliam-se as condições para que os estudantes desenvolvam autonomia, responsabilidade e participação consciente em sua trajetória. Essa parceria também contribui para uma formação que articula conhecimento, convivência e valores, fortalecendo o compromisso conjunto com o desenvolvimento integral.

No último sábado, dia 7 de junho, a Escola Fátima promoveu o Retiro de Professores do Itinerário Franciscano 2025, com o tema “Fraternidade e testemunho na escola: inspirando novas relações”. A atividade integra o plano de formação continuada dos educadores, reafirmando o compromisso da instituição com uma educação que vai além da transmissão de conteúdos, formando pessoas integrais e conscientes do seu papel transformador na sociedade.

O retiro foi marcado por momentos significativos de interiorização, espiritualidade, dinâmicas em grupo e reflexão pedagógica. Os professores foram convidados a refletir sobre as virtudes como expressões da graça divina e os vícios como limites humanos que impactam a convivência escolar. Essa abordagem reforça a importância de um olhar atento e empático no ambiente educativo, inspirado pelos valores franciscanos.

Durante a jornada formativa, o grupo assumiu um propósito comum: testemunhar atitudes franciscanas no cotidiano escolar, levando amor onde houver ódio, perdão onde houver ofensa, e união onde houver discórdia. Essa missão reforça a visão de que o professor da Escola Fátima deve ser mais que um agente de ensino — deve tornar-se um referencial ético e humano para seus alunos.

A Escola Fátima entende que a qualificação docente se faz não apenas pelo domínio de saberes pedagógicos e científicos, mas também pela vivência de valores que inspiram novas relações na escola e na sociedade. Este retiro é um marco significativo nesse processo formativo, que reconhece o papel essencial do educador como formador de consciências e promotor da fraternidade.