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Alfabetização ganha forma no teatro.
15 September 2026

Escrito por: Janete Carolina Deters

A alfabetização é uma etapa fundamental da trajetória escolar, pois amplia as possibilidades de comunicação, expressão e compreensão do mundo. Nesse processo, experiências que articulam leitura, escrita, oralidade e diferentes linguagens contribuem para tornar a aprendizagem mais significativa para as crianças.

Os estudantes do 1º ano dos Anos Iniciais da Escola Fátima prepararam e apresentaram uma peça sobre a alfabetização aos demais estudantes da escola. Por meio de falas e cenas, as crianças compartilharam aprendizagens construídas nessa etapa e exploraram a criatividade, a oralidade e a expressão artística durante a apresentação.

A atividade também proporcionou aos estudantes a oportunidade de se expressar diante do público, fortalecendo a confiança, o protagonismo e a interação com os colegas. A experiência integrou conhecimento e convivência, valorizando o processo de alfabetização como parte importante do desenvolvimento e da formação integral dos estudantes

ESCOLA E FAMÍLIA COMPARTILHAM RESPONSABILIDADES NA EDUCAÇÃO.
15 September 2026

Escrito por: Janete Carolina Deters

A parceria entre família e escola tem papel importante no processo educativo, ao favorecer o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes e a construção de referências comuns para sua formação. O diálogo entre esses dois espaços contribui para fortalecer vínculos, promover segurança e apoiar a aprendizagem em diferentes etapas da vida escolar.

Na Escola Franciscana Nossa Senhora de Fátima, essa relação é valorizada como parte do acompanhamento integral dos estudantes. A aproximação com as famílias permite compartilhar propósitos, alinhar orientações e construir uma relação de confiança baseada no diálogo, no cuidado e na corresponsabilidade pela educação.

Quando escola e família atuam de forma integrada, ampliam-se as condições para que os estudantes desenvolvam autonomia, responsabilidade e participação consciente em sua trajetória. Essa parceria também contribui para uma formação que articula conhecimento, convivência e valores, fortalecendo o compromisso conjunto com o desenvolvimento integral.

Entre os dias 4 e 7 de fevereiro, foi realizada a Semana Pedagógica 2026, reunindo professores de todas as áreas do conhecimento em um momento formativo, reflexivo e estratégico para o início do ano letivo. A programação foi organizada a partir do Eixo Formador Anual “Nossa Escola, Nossa Casa”, que orientou as reflexões e os encaminhamentos institucionais, reforçando o sentido de pertencimento, corresponsabilidade e cuidado no ambiente escolar. A escola foi compreendida como espaço de formação integral, convivência e acolhimento, tendo sempre presentes os estudantes como parte essencial dessa casa.

Ao longo da semana, foram realizados estudos sobre o Manual de Comunicação Interna e Externa, com foco na comunicação assertiva e no alinhamento dos fluxos institucionais; revisão do Acordo Pedagógico 2026, estabelecendo diretrizes comuns para a atuação docente; aprofundamento nos princípios e valores institucionais que nortearão o ano letivo; além de dinâmicas em grupo com a questão “Como viver este valor na realidade educacional?”, promovendo uma análise prática da vivência dos valores no cotidiano. As reflexões foram socializadas e transformadas em encaminhamentos concretos, culminando na elaboração da organização estratégica do 1º bimestre, em consonância com as diretrizes apresentadas no PPT 2026.

A Semana Pedagógica consolidou-se como um espaço estruturado de formação continuada, planejamento e alinhamento institucional, fortalecendo a identidade como educadores franciscanos e renovando o compromisso com uma educação fundamentada em valores, excelência acadêmica e formação humana integral.