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Escola acolhe o Ícone “Jesus, Mestre da Esperança”.
06 May 2026

Escrito por: Janete Carolina Deters

Um momento de graça e esperança em nossa escola! A Escola recebe, com profunda alegria, o Ícone de Jesus Peregrino – “Jesus, Mestre da Esperança”, sinal vivo de fé que percorre o Brasil levando uma mensagem de união, confiança e renovação espiritual. Integrando o projeto Peregrinação da Esperança, promovido pela ANEC, sua presença entre nós fortalece a comunhão entre escolas e universidades católicas e reafirma nosso compromisso com uma educação integral, que forma o coração, a mente e o espírito à luz dos valores cristãos.

O ícone permanecerá em nossa escola até o dia 12 de maio, proporcionando à comunidade educativa um tempo especial de oração, encontro e interiorização. Que este período seja vivido com intensidade, despertando em cada estudante, educador e família o desejo de cultivar a esperança, a solidariedade e a paz no cotidiano.

Os Muitos Brasis em Uma Só Cidade.
06 May 2026

Escrito por: Janete Carolina Deters

Aconteceu na Escola  a culminância do 1º bimestre, com apresentações dos estudantes sobre o tema “Os brasis de Brasília: uma morada de todos”. O projeto destacou Brasília como um espaço de encontro entre diferentes culturas, histórias e povos.

Organizados em três grupos, os alunos exploraram diferentes perspectivas:
Candangos: resgataram a história da construção de Brasília, valorizando o trabalho e a contribuição dos migrantes por meio de produções artísticas e expressivas.
Os Brasis Culturais: apresentaram a diversidade das regiões brasileiras presentes na capital, com produções audiovisuais sobre costumes, músicas, comidas e tradições.
Regiões Administrativas do DF: investigaram a formação e organização das cidades do Distrito Federal, promovendo pesquisa, diálogo e reflexão.

A proposta pedagógica valorizou a arte, a cultura e o diálogo, incentivando o trabalho em grupo, a troca de conhecimentos entre diferentes séries e o protagonismo dos estudantes.

O projeto possibilitou compreender Brasília como uma cidade construída pela diversidade, onde diferentes “Brasis” convivem e formam uma identidade coletiva.

Adolescentes e jovens embarcaram em uma jornada de descobertas e reflexões por meio da leitura da obra Nus por linhas tortas, da escritora e professora Adelaide Paula. A atividade propôs mais do que apenas o contato com a literatura: buscou incentivar a análise crítica de temas atuais, promover o autoconhecimento e ampliar os horizontes dos estudantes.

Nascida em Taguatinga (DF), Adelaide Paula é professora de literatura, teoria literária e escrita criativa. Além disso, é idealizadora e conselheira do NEPFIR-UNB,  Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Feminismos, Interseccionalidades e Raça da Universidade de Brasília. Seu trabalho é marcado pelo incentivo à produção escrita de mulheres negras e pelo compromisso com a transformação social por meio da arte e da educação.

Destinada ao público jovem, a narrativa de Nus por linhas tortas funciona como um catalisador de autoconhecimento e debate. Através de histórias inspiradas no cotidiano, que transitam entre experiências pessoais e questões sociais, a obra convida os leitores a refletir sobre a construção da identidade, os papéis sociais, a desigualdade, o pertencimento e a representatividade.

Com uma linguagem sensível e provocativa, Adelaide estabelece conexões entre a vida individual e a complexidade das relações humanas. Esse encontro entre literatura e juventude reforça o papel transformador da arte como ferramenta de formação crítica, empatia e emancipação.

A leitura do livro culminou em uma aula especial com a presença da autora, proporcionando um momento de partilha e análise. Com sensibilidade e escuta ativa, Adelaide conduziu os estudantes por reflexões profundas sobre cada narrativa, personagem e tema abordado na obra. O encontro foi encerrado com autógrafos e trocas de palavras afetuosas entre a escritora e os alunos.